دانلود رایگان
دانلود رایگان مقايسه اختلالات رفتاري، سبكهاي دلبستگي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان 12-17 ساله عادي و ساكن خوابگاهچکیده:
کنش متقابل و رابطه ی عاطفی میان میان مادر و نوزاد به روابط اجتماعی کودک در آینده شکل داده و نحوه برخورد مادر با کودک در چگونگی اجتماعی شدن و کسب مهارتهای اجتماعی فرزند تاثیر به سزا دارد. در واقع دلبستگی بین مادر و کودک شالوده ی اجتماعی شدن کودک را در سالهای بعدی پی ریزی می کند. این پیوند در رشد کودک امری جدی، گسترده و فوق العاده است.
به نظر می رسد الگوی دلبستگی اولیه با تحول مهارتهای اجتماعی سالهای بعد در کودک ارتباط دارد. پژوهش رفتار اجتماعی آن دسته از کودکان مهد کودک که روابط عاطفی آنها در = ماهگی ارزیابی شده بود بررسی گردید، کودکانی که قبلا «دلبسته ایمن» ارزیابی شده بودند، حالا نقش رهبری اجتماعی داشتند. این کودکان در فعالیتها پیش قدم بودند، فعالانه در آنها شرکت می کنند و مورد توجه کودکان دیگر بودند. معلما نشان آنها را خوگردان و مشتاق یادگیری می شناختند. بر عکس کودکانی که دلبسته ی ناایمن شناخته شده بودند، از لحاظ اجتماعی گوشه گیر و نسبت به شرکت در فعالیتها دچار تردید بودند، از نظر معلمان، این کودکان کنجکاوی کمتری درباره چیزهای نو نشان می دادند و در پیگیری هدفهای خود چندان استوار نبودند. این تفاوتها ارتباطی با هوش کودکان نداشت.
کودکی که به مادر دلبستگی مطمئنی پیدا کرده، بیشتر به دنبال حفظ رابطه ی عاطفی با والدین و نیز جلب اعتماد آنان از طریق پذیرش رفتارهای مطلوب اجتماعی است. روانشناسان در بیشتر سالهای قرن حاضر به رابطه کودکان با کسانی که مراقبت از آنان را به عهده دارند تاکید کرده اند و این کنش های متقابل را اساس عمده ی رشد عاطفی و شناختی می دانند.
بنابراین پژوهش حاضر به بررسی رابطه اختلالهای رفتاری، سبکهای دلبستگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان غیرخوابگاهی (عادی) و دانش آموزان خوابگاهی ۱۷ - ۱۲ سال شهر سروآباد و نیز مقایسه این دو گروه می پردازد.
جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دو گروه دانش آموزان عادی دختر ( که با خانواده زندگی می کنند ) و دانش آموزان خوابگاهی ۱۷ -۱۲ سال ساکن شهر سرو آباد که در سال ۱۳۸۶ در مدارس دولتی این شهر و شبانه روزیها مشغول به تحصیل می باشند.
حجم نمونه پژوهش حاضر شامل ۲۰۰ نفر دانش آموز است که ۱۰۰ نفر دانش آموز عادی دختر غیر خوابگاهی و ۱۰۰ نفر دانش آموز خوابگاهی است که با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای از بین مدارس و خوابگاههای دانش آموزان گزینش شد جهت گزینش نمونه کلیه مدارس سرو آباد (۲ مدرسه دبیرستان سمیه وحجاب و یک مدرسه راهنمایی خدیجه) در نظر گرفته شد و از هر پایه مقطع دبیرستان و راهنمایی حدود ۱۷ دانش آموز شبانه روزی و ۱۷ دانش آموز عادی منتخب گردید.
واژه های کلیدی: اختلالات رفتاری، دلبستگی، اختلال عاطفی، هنجارهای اجتماعی، پیشرفت تحصیلی
فهرست مطالب:چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش مقدمه
بیان مساله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیه های پژوهشی
تعاربف نظری و عملیاتی متغیرها
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش مقدمه
۱- تعریف اختلال رفتاری
۲- اختلال عاطفی
۱-۲- تعریف اختلال عاطفی
۲-۲- طبقه بندی مشکلات عاطفی
طبقه بندی اختلالهای روانی
اختلالهای کودکی تا چه میزان رواج دارد ؟
هنجارهای اجتماعی فرهنگی
تفاوتهای مربوط به جنسیت
وضعیت روانی کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری
۳ -۲ ‹‹ پاره ای از مشکلات رفتاری و رابطه آنها با کندی پیشرفت تحصیلی ››
۵ -۲ ‹‹ برخی تکنیکهای شناسایی کودکان مبتلا به مشکلات رفتاری ››
۶ -۲ ‹‹ دسته بندی اختلالات رفتاری و تاثیر آنها در پیشرفت تحصیلی››
مشکلات فرآیند آموزش اختلالات رفتاری
آمارها و ضرورت انجام مطالعه
دوره های مختلف مطالعات همه گیر شناسی اختلالات رفتاری
همه گیرشناسی
بررسی پیشینه میزان شیوع اختلالات رفتاری کودکان در جهان و ایران
پیشینه میزان شیوع اختلالات رفتاری در جهان
۸ -۲ ‹‹ پاره ای از تحقیقات انجام شده در ابطه با مشکلات رفتاری و پیشرفت ››
۳ - سبب شناسی اختلالات روانی
۱ -۳ - دیدگاه زیست شناختی
۲ -۳ - عوامل ژنتیک
۳ -۳ - دیدگاه روان پویشی
۴ -۳ - دیدگاه یادگیری (رفتاری)
۵ -۳ - دیدگاه شناختی
۶ -۳ - دیدگاه انسانگرائی - هستی گرائی
۷ -۳ - دیدگاه اجتماعی
۴ -نظریه های راجع به نقش خانواده
۱ -۴ - نظریه سیستم ها
۲ -۴ نظریه ارتباطات
۳ -۴ - نظریه ساختی
نظریه های سبکهای دلبستگی
۲ -۳ -۱ نظریه های روان تحلیل گری
۲-۳-۲ نظریه یادگیری
۲-۳ -۳ نظریه رفتارشناسی طبیعی
۲ -۳ -۴ دیدگاه اتولژیک رشد کودک
۲-۳ -۵ نظریه جان بالبی
۲ -۳ -۵ -۱ مفاهیم اساسی نظام بالبی
کاربرد نظام بالبی برای پرورش کودک
معیارهای تشخیص دلبستگی
۲ ـ۵ الگوهای مختلف دلبستگی در کودکان
۲ـ۵ ـ۱ ـ دلبستگی ایمن
۲ ـ ۵ ـ ۲ دلبستگی نا ایمن دوسوگرا
دلبستگی نا ایمن اجتنابی
دلبستگی سازمان نایافته / جهت نایافته
مراحل تحول دلبستگی
۲-۷ تاثیر عامل فرهنگ بر الگوی دلبستگی
۲ ـ۸ عوامل موثر بر تغییر الگوی دلبستگی
۲ -۹ خانواده به عنوان یک نظام اجتماعی
۲ -۱۰ مفهوم نقش ها در خانواده و رابطه ی اعضای خانواده
۲ -۱۱ کارکرد های خانواده
۲ -۱۲ نداشتن خانواده و اثرات آن بر فرزندان
۲ -۱۳ پدیده بی سرپرستی و اثرات آن بر رشد روانی - اجتماعی کودک
۲-۱۴ پدیده ی بد سرپرستی و اثرات آن بررشد روانی - اجتماعی کودک
۲-۱۵ شیوه ی سرپرستی موثر برای کودکان بی سرپرست وبدسرپرست
بخش سوم : جدایی و فقدان و آثار آن برکیفیت دلبستگی مادر- کودک
۲-۱۶ تاثیرات جدایی وفقدان برتحول دلبستگی
۲-۱۷ مراحل واکنش کودک به جدایی از مادر
۲-۱۸عوامل موثر در شدت واکنش به جدایی
۲-۱۹ انواع اختلالات دلبستگی
انواع اختلالات دلبستگی مطرح شده
۲ -۱۹ -۱ نوع اول : اختلال دلبستگی بدون تعلق ( دل نابسته )
۲ -۱۹ -۲ نوع دوم : اختلال دلبستگی نا متمایز
الف . درهم آمیختگی اجتماعی
ب . بی احتیاطی / تمایل به حادثه / خطر کردن
۲ -۱۹ -۳ نوع سوم : اختلال دلبستگی بازداری شده
۲ -۱۹ -۴ نوع چهارم : اختلال دلبستگی پرخاشگرانه
۲ -۱۹ -۵ نوع پنجم : اختلال جابجا شده
۲ – ۲۱ پیشگیری از بروز اختلالاتت دلبستگی
۲ – ۲۲ پیشگیری در مراکز شبانه روزی
۲ -۲۲ خلاصه فصل
فصل سوم: روش پژوهش مقدمه
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری
تاریخچه آزمون آزمون R-90 -SCL ( معرفی آزمون )
اعتبار و روایی تست R-90 -SCL
آزمون RAAS سبکهای دلبستگی
نمره گذاری
شیوه اجرا
روش اجرا
روش آماری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها مقدمه
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری بحث و نتیجه گیری درباره یافته ها
تحلیل سوال های پژوهشی حاضر به ترتیب
محدودیتهای پژوهش
پیشنهادات پژوهش
منابع و ماخذمنابع فارسی
منابع انگلیسی
مقايسه اختلالات رفتاري
پایان نامه اختلال رفتاری
پایان نامه سبكهاي دلبستگي
پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
اختلال رفتاری در خوابگاه
پیشرفت تحصیلی ساكن خوابگاه
سبک دلبستگی ساکن خوابگاه
رابطه پیشرفت و سبک دلبستگی
مقاله
پاورپوینت
فایل فلش
کارآموزی
گزارش تخصصی
اقدام پژوهی
درس پژوهی
جزوه
خلاصه
دانلود مجموعه مقالات همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
تاثيرارزشيابي تكويني بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پايه اول متوسطه منطقه انزل در سال تحصيلي 94-93 بررسي ميزان اختلالات يادگيري رياضيات در دانش آموزان پايه هاي سوم و چهارم ابتدايي استان ايلام
تحقیق مقايسه اختلالات رفتاري ،سبكهاي دلبستگي و پيشرفت ...
پایان نامه مقایسه اختلالات رفتاری ،سبکهای دلبستگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ۱۲-۱۷ ساله ی عادی و ساکن در خوابگاه
پایان نامه مقایسه اختلالات رفتاری ،سبکهای دلبستگی و پیشرفت ...
برچسب ها : اختلال عاطفي, اختلالات رفتاري, پایان نامه مقايسه اختلالات رفتاري ،سبكهاي دلبستگي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان 12-17 ساله ي عادي و ساكن در خوابگاه, پروژه مقايسه اختلالات رفتاري ،سبكهاي ...
بررسی مقاله رابطه اختلالهای رفتاری، سبكهای دلبستگی و ...
بررسی رابطه اختلالهای رفتاری، سبكهای دلبستگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان غیرخوابگاهی ( عادی ) و دانش آموزان خوابگاهی 17 – 12 سال شهر سروآباد دسته: علوم تربیتی بازدید: 5 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 217 کیلوبایت تعداد صفحات ...
موضوع پایان نامه
749 : بررسي مقايسه اي اختلال هاي عاطفي - رفتاري و عملکرد تحصيلي کودکان 7 تا 11 ساله محروم از پدر و عادي 75 : اثرات آموزش هاي اوليه تحولي خانواده محور، بر رشد حرکتي کودکان داراي نشانگان داون از تولد تا 24 ماهگي
دانشگاه سیستان و بلوچستان - صفحه شخصی حسین جناآبادی
مقايسه هوش هيجاني و سبكهاي دلبستگي دانش آموزان تيز هوش و عادي دوره متوسطه زاهدان حسين جناآبادي, مهديه سرحدي روانشناسي افراد استثنايي شماره: 4 از صفحه 159 تا صفحه 170
پایان نامه مقایسه اختلالات رفتاری ،سبکهای دلبستگی و پیشرفت ...
برچسب ها : اختلال عاطفي, اختلالات رفتاري, پایان نامه مقايسه اختلالات رفتاري ،سبكهاي دلبستگي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان 12-17 ساله ي عادي و ساكن در خوابگاه, پروژه مقايسه اختلالات رفتاري ،سبكهاي ...
www.iauq.ac.ir
بررسي اثربخشي روشهاي تدريس فعال بر بهزيستي روانشناختي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر و پسر فعال پايه سوم، چهارم و پنجم ابتدايي شهر مشهد در سال تحصيلي 90-91 زهرا داودي
اولين كنگره سراسري روان شناسي ايران
66ـ مقايسه سر سختي روان شناختي ، هيجان خواهي و تيپ شخصيتي ـ رفتاري الف (a) در ميان افراد مبتلا به سرطان و عادي (40ـ20 ) سال مراجعه به مركز مشاوره و روان درماني در شهرستان اهواز / دكتر يوسفعلي عطاري ، دكتر عبدالكاظم نيسي ، ناصر ...
دانلود مجموعه مقالات همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
تاثيرارزشيابي تكويني بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پايه اول متوسطه منطقه انزل در سال تحصيلي 94-93 بررسي ميزان اختلالات يادگيري رياضيات در دانش آموزان پايه هاي سوم و چهارم ابتدايي استان ايلام
پایان نامه مقایسه اختلالات رفتاری ،سبکهای دلبستگی و پیشرفت ...
برچسب ها : ., اختلالات رفتاري, بررسي پيشينه ميزان شيوع اختلالات رفتاري كودكان در جهان و ايران, پایان نامه مقايسه اختلالات رفتاري ،سبكهاي دلبستگي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان 12-17 ساله ي عادي و ساكن در خوابگاه, پديده بي ...
پایان نامه مقایسه اختلالات رفتاری ،سبکهای دلبستگی و پیشرفت ...
برچسب ها : ., اختلالات رفتاري, بررسي پيشينه ميزان شيوع اختلالات رفتاري كودكان در جهان و ايران, پایان نامه مقايسه اختلالات رفتاري ،سبكهاي دلبستگي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان 12-17 ساله ي عادي و ساكن در خوابگاه, پديده بي ...
دانلود مجموعه مقالات همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
تاثيرارزشيابي تكويني بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پايه اول متوسطه منطقه انزل در سال تحصيلي 94-93 بررسي ميزان اختلالات يادگيري رياضيات در دانش آموزان پايه هاي سوم و چهارم ابتدايي استان ايلام
تحقیق مقايسه اختلالات رفتاري ،سبكهاي دلبستگي و پيشرفت ...
پایان نامه مقایسه اختلالات رفتاری ،سبکهای دلبستگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ۱۲-۱۷ ساله ی عادی و ساکن در خوابگاه
ليست چكيده پايان نامه هاي تحصيلات تكميلي در يك نگاه (بخش سوم)
رابطه خودتنظيمي با ميزان يادگيري درس معارف دانش آموزان پسرپايه سوم رشته رياضي فيزيك دبيرستانهاي ناحيه سه اصفهان در سال تحصيلي 95-94 مقايسه اضطراب درد،فاجعه سازي درد و توجه سوگيرانه در بيماران مبتلا به كمر درد و افراد ...
پایان نامه مقایسه اختلالات رفتاری ،سبکهای دلبستگی و پیشرفت ...
برچسب ها : ., اختلالات رفتاري, بررسي پيشينه ميزان شيوع اختلالات رفتاري كودكان در جهان و ايران, پایان نامه مقايسه اختلالات رفتاري ،سبكهاي دلبستگي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان 12-17 ساله ي عادي و ساكن در خوابگاه, پديده بي ...
بررسی مقاله رابطه اختلالهای رفتاری، سبكهای دلبستگی و ...
بررسی رابطه اختلالهای رفتاری، سبكهای دلبستگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان غیرخوابگاهی ( عادی ) و دانش آموزان خوابگاهی 17 – 12 سال شهر سروآباد دسته: علوم تربیتی بازدید: 5 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 217 کیلوبایت تعداد صفحات ...
دانشگاه سیستان و بلوچستان - صفحه شخصی حسین جناآبادی
مقايسه هوش هيجاني و سبكهاي دلبستگي دانش آموزان تيز هوش و عادي دوره متوسطه زاهدان حسين جناآبادي, مهديه سرحدي روانشناسي افراد استثنايي شماره: 4 از صفحه 159 تا صفحه 170
دانلود مجموعه مقالات همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
تاثيرارزشيابي تكويني بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پايه اول متوسطه منطقه انزل در سال تحصيلي 94-93 بررسي ميزان اختلالات يادگيري رياضيات در دانش آموزان پايه هاي سوم و چهارم ابتدايي استان ايلام
iauq.ac.ir
مقايسه پيشرفت تحصيلي و عزت نفس دانش ... اثربخشي آموزش مهارت‌هاي زندگي بر كاهش اختلالات رفتاري دانش‌آموزان ... رابطه تحولي نظريه ذهن و كنش هاي اجرايي در كودكان پيش دبستاني 5 و 6 ساله عادي ...
دانشگاه سیستان و بلوچستان - صفحه شخصی حسین جناآبادی
مقايسه هوش هيجاني و سبكهاي دلبستگي دانش آموزان تيز هوش و عادي دوره متوسطه زاهدان حسين جناآبادي, مهديه سرحدي روانشناسي افراد استثنايي شماره: 4 از صفحه 159 تا صفحه 170
بررسی مقاله رابطه اختلالهای رفتاری، سبكهای دلبستگی و ...
بررسی رابطه اختلالهای رفتاری، سبكهای دلبستگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان غیرخوابگاهی ( عادی ) و دانش آموزان خوابگاهی 17 – 12 سال شهر سروآباد دسته: علوم تربیتی بازدید: 5 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 217 کیلوبایت تعداد صفحات ...
بررسی رابطه اختلالهای رفتاری، سبكهای دلبستگی و پیشرفت ...
بررسی رابطه اختلالهای رفتاری، سبكهای دلبستگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان غیرخوابگاهی ( عادی ) و دانش آموزان خوابگاهی 17 – 12 سال شهر سروآباد دسته: علوم تربیتی بازدید: 3 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 217 کیلوبایت تعداد صفحات ...
بررسی مقاله رابطه اختلالهای رفتاری، سبكهای دلبستگی و ...
بررسی رابطه اختلالهای رفتاری، سبكهای دلبستگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان غیرخوابگاهی ( عادی ) و دانش آموزان خوابگاهی 17 – 12 سال شهر سروآباد دسته: علوم تربیتی بازدید: 5 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 217 کیلوبایت تعداد صفحات ...