دانلود رایگان
دانلود رایگان راه هاي پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي در مدارسنوجواني و جواني يكي از مهم ترين مراحل زندگي آدمي محسوب مي شود و آخرين مرحله تحوّل شناختي و گذار از مرحله «پيرو ديگران بودن» به دوره «مستقل بودن» است؛ دوره اي كه نوجوان به هويّت واقعي خويش دست مي يابد. نوجوان با خود مي گويد: «اكنون من ديگر كودك نيستم، يك بزرگ سالم.» در اين مرحله، ديگر والدين نمي توانند به او كمك چنداني بكنند؛ چه اينكه وي الگوهاي خود را در جاي ديگري جستوجو مي كند. ميل به اظهار وجود و اثبات خود يكي از طبيعي ترين حالات رواني دوره نوجواني و جواني است.
نوجوان و جواني كه دوره كودكي را پشت سر گذارده، بايد خود را براي زندگي مستقل اجتماعي آماده نمايد. تحقق اين موضوع، پيش از هر چيز، مستلزم يافتن هويّت خويشتن است. اينك او خود را يافته است. اگر بزرگ سالان ويژگي هاي اين دوره زندگي او را بشناسند و با آنان برخوردي مناسب داشته باشند، هم نوجوانان به هويّت خويش دست مي يابند و هم بزرگ سالان كمتر احساس نگراني مي كنند. از اين رو، مي توان گفت: بيشتر انحرافات نوجوانان و جوانان ريشه در ناكامي هاي اوليه زندگي دارد. ....
كليدواژه ها: آسيب هاي اجتماعي، دانش آموزان، مدارس
فهرست مطالب:چكيده
مقدمه
تعریف آسیب اجتماعی
الف. عوامل شخصيتي
ب. عوامل فردي
ج. عوامل اجتماعي
1. عدم پاي بندي خانواده ها به آموزه هاي ديني
2. آشفتگي كانون خانواده
3. طرد اجتماعي
4. نوع شغل
5. بي كاري و عدم اشتغال
6. فقر و مشكلات معيشتي
7. دوستان ناباب
8. محيط
9. فقر فرهنگي و تربيت نادرست
10. رسانه ها و وسايل ارتباط جمعي
آموزش خانواده و پیشگیری از آسیب های فرهنگی واجتماعی
پیشگیری از اعتیاد و آسیب های اجتماعی
نقش معلم در پیشگیری از آسیب های اجتماعی
آسیب ها اجتماعی دانش آموزان
پيشنهادها
الف. اقدامات پيشگيرانه
ب. راهكارهاي شناسايي مشكلات نوجوان و جوانان
ج. وظايف خانواده
د. وظايف ساير نهادها
اقدامات مهم و اساسی
الف- در حوزه پیشگیری سطح اول: اطلاع رسانی و آگاه سازی
ب- در حوزه پیشگیری سطح دوم: ارائه خدمات (مداخلات)
ج- در حوزه پیشگیری سطح سوم: بازتوانی و توانمندسازی
د: فرابخشی و ملی و بین المللی
ه: امور حقوقی و قضایی
و: نظارت و ارزشیابی
ز: سایر موارد
ح: منابع مالی
سیاست های اجرایی
راهبردها
چالشها و تنگناها
چالشها در سطح کلان
اقدامات اولویت دار
اقدامات اولویت دار در برنامه ها و سیاست های اجرایی
تأکید بر رویکرد علمی در تدوین برنامه ها از طریق
پیشنهادات و راهکارهای کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی
پيشنهادات (راههاي ارتقاي مها رتهاي اجتماعي دانش آموزان)
نتیجه گیری
منابع
پيشگيري آسیبهای اجتماعی
آسيب هاي اجتماعي در مدارس
آسیب اجتماعی دانش آموزان
بررسی آسیب اجتماعی
آسیب اجتماعی در مدرسه
مقاله آسیب اجتماعی
مقاله
پاورپوینت
فایل فلش
کارآموزی
گزارش تخصصی
اقدام پژوهی
درس پژوهی
جزوه
خلاصه
فراگيري آسيب هاي اجتماعي در مدارس - آسیب های اجتماعی ...
اما در سال‌هاي اخير، رشد آسيب هاي اجتماعي در مدارس سبب شده تا آموزش‌هايي از نوع ديگر از جمله چگونگي راههاي پيشگيري از بارداري ميان دانش‌آموزان دختر و آثار مصرف‌مخدرها در دانش‌آموزان پسر بسيار جدي گرفته شود.
نقش بي‌بديل مربيان مدارس در پيشگيري از آسيب‌هاي اجتماعي در ...
قائم مقام دبيركل ستاد مبارزه با مواد مخدر نقش مربيان مدارس را در پيشگيري از آسيب‌هاي اجتماعي در دانش‌آموزان بي‌بديل خواند و بر توانمندسازي مربیان در اين حوزه تاكيد كرد.
آسیب های اجتماعی در مدارس و راهکارهای عملی مقابله با آن
موضوع آسيب هاي اجتماعي در مدارس و راهكارهاي عملي مقابله با آن جلسه شوراي دبيران در مدرسه راهنمايي راضيه با موضوع بالا در تاريخ 22/10/88 با حضور دبيران برگزار شد و بعد از بحث و گفتگوي فراوان و ارائه مطالب توسط آنها نتايج زير ...
براي پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي در مدارس تخصيص اعتبارشد
وي در ادامه با اشاره به اينکه سال گذشته 497کارگاه آموزشي پيشگيري از وقوع آسيب هاي اجتماعي در کشور برگزارشد، بيان کرد: اين کارگاه ها امسال همزمان با شروع سال تحصيلي در اداره کل آموزش وپرورش شهرتهران آغازبه کارکرده اند که ...
راه‌اندازي سامانه بررسي آسيب‌هاي اجتماعي در مدارس
معاون تربيت بدني و سلامت وزارت آموز‌ش‌وپرورش از راه‌اندازي سامانه‌اي براي بررسي آسيب‌هاي اجتماعي در مدارس خبر داد که 36 هزار مدرسه در آن مشارکت دارند.مهرزاد حميدي با اشاره به اينکه در حوزه تربيت بدني و سلامت و آسيب ...
آسیب های اجتماعی در مدارس و راهکارهای عملی مقابله با آن
موضوع آسيب هاي اجتماعي در مدارس و راهكارهاي عملي مقابله با آن جلسه شوراي دبيران در مدرسه راهنمايي راضيه با موضوع بالا در تاريخ 22/10/88 با حضور دبيران برگزار شد و بعد از بحث و گفتگوي فراوان و ارائه مطالب توسط آنها نتايج زير ...
راه‌اندازي سامانه بررسي آسيب‌هاي اجتماعي در مدارس
معاون تربيت بدني و سلامت وزارت آموز‌ش‌وپرورش از راه‌اندازي سامانه‌اي براي بررسي آسيب‌هاي اجتماعي در مدارس خبر داد که 36 هزار مدرسه در آن مشارکت دارند.مهرزاد حميدي با اشاره به اينکه در حوزه تربيت بدني و سلامت و آسيب ...
تحقیق راه هاي پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي در مدارس
تحقیق راه هاي پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي در مدارس. بخشی از چكيده: نوجواني و جواني يكي از مهم ترين مراحل زندگي آدمي محسوب مي شود و آخرين مرحله تحوّل شناختي و گذار از مرحله «پيرو ديگران بودن» به دوره «مستقل بودن» است; دوره ...
نقش بي‌بديل مربيان مدارس در پيشگيري از آسيب‌هاي اجتماعي در ...
قائم مقام دبيركل ستاد مبارزه با مواد مخدر نقش مربيان مدارس را در پيشگيري از آسيب‌هاي اجتماعي در دانش‌آموزان بي‌بديل خواند و بر توانمندسازي مربیان در اين حوزه تاكيد كرد.
تحقیق راه هاي پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي در مدارس
تحقیق راه هاي پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي در مدارس. بخشی از چكيده: نوجواني و جواني يكي از مهم ترين مراحل زندگي آدمي محسوب مي شود و آخرين مرحله تحوّل شناختي و گذار از مرحله «پيرو ديگران بودن» به دوره «مستقل بودن» است; دوره ...
پیشگیری از آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر در مدارس ...
پیشگیری از رفتارهای پرخطر در مدارس – پیشگیری از آسیب ... موضوعي که توسط مدير کل دفتر مراقبت در برابر آسيب هاي اجتماعي وزارت ... است كه مدارس مناسب ترين مكان ، براي اجراي برنامه هاي پيشگيري از ...
آسيب هاي اجتماعي و راههاي پيشگيري از آن در مدارس
آسيب هاي اجتماعي و راههاي پيشگيري از آن در مدارس. مقدمه: مطالعه آسيب هاي اجتماعي اعم از نابهنجاريها و انحرافات اجتماعي يكي ا ز مهمترين موضوعات مورد بحث جامعه شناسي است.
تحقیق راه هاي پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي در مدارس
تحقیق راه هاي پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي در مدارس. بخشی از چكيده: نوجواني و جواني يكي از مهم ترين مراحل زندگي آدمي محسوب مي شود و آخرين مرحله تحوّل شناختي و گذار از مرحله «پيرو ديگران بودن» به دوره «مستقل بودن» است; دوره ...
راه کارهاي پيشگيري از آسيب‌هاي اجتماعي
راه کارهاي پيشگيري از آسيب‌هاي اجتماعي. از اين رو، آنچه در پي مي آيد، نيم نگاهي است به راه کارهاي پيشگيري از آسيب‌هاي اجتماعي است. پيشگيري از جرم
پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي در مدارس
كارشناسان در مورد اينكه كدام كشورها داراي امن ترين مدارس در دنيا هستند اختلاف نظر دارند اما همه آنها در اين نكته هم عقيده اند كه هر كشوري از پيشرفته تا در حال پيشرفت هر كدام به نوعي درگير آسيب هاي اجتماعي در مدارس اند ...